Пельд Эмма Басировна
Место жительства: Россия, Санкт-Петербург
Стаж: 37
Публикаций: 12
Благодарностей: 1
Публикации:
К вопросу об основных блоках учебной программы дисциплины "Информационные технологии в профессиональной деятельности" с учётом требований ФГОС 3-го поколения для специальности 262019 "Конструирование, моделирование и технология швейных изделий"
Компьютерная помощь предпринимателю швейного производства. Микроэкономика
Сборник тестов к рабочей программе дисциплины «Информационные технологии в профессиональнои деятельности» по ФГОС3 для специальности 262019 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий»
Поисковые системы (презентация)
Тематический план учебной программы дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» с учётом требований ФГОС 3-го поколения для специальности 262019 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий»
Компьютер - аристократ
Развивающий потенциал темы "Искусственный интеллект" в школьном обучении
Рабочая программа по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для специальности 29.02.04 "Конструирование, моделирование и технология швейных изделий"
Программа промежуточной аттестации по дисциплине (ФГОС3) "ЕН.03 Информационные технологии в профессиональной деятельности" в форме экзамена (ДЗ) для специальности 262019 / 29.02.04 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий»
Построение конструкции юбки в среде САПР "КОМПАС"
САПР "КОМПАС" в инженерной графике специальности 29.02.04 "Конструирование, моделирование и технология швейных изделий"
Требования профессионального стандарта к наличию ИКТ - компетенций у выпускника колледжа и возможности , предоставляемые ФГОС3, по формированию ИКТ - компетенций в процессе обучения
|